今日更新: 0 篇,其中文件通知 0 篇。
南浔教育信息网> 三名工作室> 浏览文章
名师送教助提升 课题研讨促成长——记南浔区幼儿园第四届名优教师送教活动(五)暨施月芬名师工作室第二十六次集中活动
0 上外附属浙江宏达南浔幼儿园--沈琴燕 2019年05月14日

“纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新” 。5月10日,施月芬名师工作室第三期学员和导师施月芬老师相聚在少辅中心幼儿园,开展了区幼儿园第四届名优教师送教活动(五)暨施月芬名师工作室第二十六次研修活动,本次活动主要有三个方面的内容:名优教师集体教学送教,现场生活环境指导,新老课题研讨交流。

上午,南浔实验幼儿园的翁晓霞、和孚镇中心幼儿园的沈、上外附属浙江宏达南浔幼儿园的沈琴燕和双林镇中心幼儿园的潘娟四位老师分别展示了集体教学小班语言《小蛇波比》、大班语言《亲爱的小鱼》、中班科学《神奇的蛋》和小班健康《我的小脚丫》,活动精彩纷呈,别具匠心。特别是精巧、生活化的多样教具;生动、游戏化的多元形式;有效、互动化的多维策略,让听课的老师们感受深刻,收益匪浅。

中午,工作室全体成员观摩了少辅中心幼儿园餐前、餐中、餐后的生活活动组织和班级环境创设,并进行了面对面指导:主要针对生活环节就卫生细节、自理能力、习惯培养、以及自主游戏内容等方面提出了优化建议;还提出在自然角和主题墙创设方面指出需不断丰富内容,体现主题性,凸显幼儿成长轨迹,让幼儿成为环境的主人。

下午结合工作室的两个新老课题,全体成员进行了承上启下式地研讨交流活动:一方面在新课题《幼儿自主游戏中教师语言介入有效性的实践研究》研讨中,首先四位学员通过图、文、表并茂的自主游戏视频案例PPT交流,重点在介入时机把握、语言介入形式、介入时效分析等方面进行了经验分享;其次另三位学员则根据前期对于不同年段、不同层次教师自主游戏中语言支持策略的观察、记录、测查和检核情况进行汇报;在此基础上,大家还针对新课题进行了思维碰撞,问题梳理,进一步厘清研究思维;最后,施老师还提出了下阶段的研究重点,助力学员明确了研究方向。另一方面面对老课题《幼儿积木建构游戏中教师支持策略的实践研究》成果评比契机,施老师和五位学员结合市外金华送教讲座内容进行亮点提炼,不断充实和丰盈课题研究成果。

“教育是事业,事业的成功在于奉献!教育是科学,科学的探索在于求真!教育是艺术,艺术的生命在于创新!”施月芬名师工作室将继续“扎实勤奋学习,踏实求真工作,实事求是研究”,认真做好教育这绿叶的事业,让祖国的花朵在阳光下绽放!

 

文章点评
在线留言- 管理登录