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积跬步以致千里,学无涯方需努力——记施月芬名师工作室第三期外出研修体会
0 菱湖镇幼儿园--姚小英 2019年05月14日

人生有很多种相遇,一本书、一个故事、一群人……四月芬芳,花香四溢,感恩于师傅给予我们成长的平台,感恩于美丽的金华遇见我人生第一次市外送教,感恩于这一回酸甜苦辣咸的历程……千淘万漉虽辛苦,吹进黄沙始到金。

在最美的季节怀揣着激动与感恩来到了美丽的金华,给王宅幼儿园老师们展示了中班美术活动《快乐舞会》,交流了《自主建构游戏前教师的支持》专题讲座。以尊重幼儿,尊重幼儿的想法,在有限的时间里尽可能让每个孩子体验“玩美”活动快乐成长。同时,以理论联系实际,图文并茂,案例解读式地尽自己最大的潜能阐述讲座内容,激发老师共鸣,吸收内化相关教育教学知识。思考,是教师专业成长过程中重要的不可或缺的一个环节,是教师专业发展的基石和推进剂。在承担任务后享受着思考的乐趣,因为思考给予了我坚定的信念,丰盈心灵迈出了坚实的步伐。

一、思辨摇滚——磨好课

好剑需磨练,好玉需雕琢,好课则需教师反复地推敲与打磨。《快乐舞会》这一美术活动磨课历程,让我深刻领悟到“成功=经验+反思”。磨砺基于不同视角、不同角色去思辨,孕育幼儿“玩美”创意,磨砺在展示自我、反复激荡的形式中不断提升自身的教育教学理念。

早在2017年5月16日,在菱湖镇幼儿园美术优质课赛课活动时,原创设计的大班美术《海底世界》,获得了一等奖。根据大班幼儿的年龄特点及个性差异,秉持玩中学、学中玩、玩中长的教育理念,以游戏情境丰富幼儿的美术活动,让幼儿在“玩美”中快乐成长。当时的活动设计,重点是引导幼儿玩转游戏将色块变出海底生物,难点是尝试用遮挡法来表现鱼。导入环节是以前书写的方式出示纸质邀请函,由于幼儿前书写经验薄弱,以至于在导入环节出现困难。学无止境,为了进一步优化活动,提升教育理念,活动后反思、梳理、提炼,思辨此游戏环节语言支持出现细微断层,最后幼儿呈现的作品效果是好的,但是气氛渲染似乎缺少点“味”。那么,如何更好地走进童心、走近童心把握游戏始终贯穿做到首尾呼应,有效语言支持顺势而为地助推幼儿的经验及能力。后续我不断探究于幼儿美术活动游戏情境的有效支持策略,更好地发挥教师支持的最大潜能。

年年孩子不同、班班孩子不同、同一孩子不同时期经验也是不同的,于是,尝试着将优化后的美术活动《海底小纵队舞会》在中大班不同领域进行了磨课。2019年3月19日,大班美术《海底小纵队舞会》,本次设计导入环节我把邀请函的封面设计成海底小纵队图出示在课件上,邀请函内容以简笔画的形式呈现在课件上,对遮挡法的学习进行了优化,以幼儿摆一摆自制简笔画小鱼,体验遮挡法。磨课的突破点是游戏更好地渲染活动氛围,激发无限创意,丰盈幼儿的艺术表现。本次活动是借大班上课,因此由于对幼儿不熟悉,经验的不了解,活动呈现效果不是很满意。于是,3月22日,再一次进行了磨课,这一次将活动目标放低一个度,让我们中三班孩子体验“玩美”。本次磨课重点是聚焦游戏,细化、亮化海底小纵队巴克队长这个角色,从巴克队长的邀请到惊喜出现,幼儿被深深地吸引着,最后在音乐和泡泡的渲染中幼儿的情感技能得以升华。恰逢29日,南浔实验幼儿园来园观摩,我展示了中班美术《海底小纵队舞会》,本次活动进一步优化了游戏环节,在游戏情境中增设了自制的录音,诱发幼儿的好奇,激发了无限创意。如此“玩美”于“乐翻天”,得到了观摩教师的好评。

4月28日,中班美术活动《快乐舞会》在武义王宅幼儿园粉墨登场。尽管与孩子第一次相遇,但是我们遇见了最美的幸福,体验了孩子们收获成长的快乐。本次活动亮点是,对自制音乐素材进行声效叠加处理及投入了新材料金粉,尽可能使得每个细节积累经验,每种材料提炼经验,每种支持拓展经验。整个活动中幼儿悄悄地爱上了巴克队长的舞会,伴随着音乐尽情地在舞池中留下了可爱的五彩印,快乐给予了他们的魔法棒插上了创意的翅膀。一条条鱼儿一跃而上,红橙黄绿青蓝紫颜色精灵给鱼儿穿上了华丽的衣裳,快乐的鱼儿有的像极了在跳圈圈舞,有的在跳拉手舞,还有的和海草跳起了海草舞,鱼儿吐出的泡泡在彩色金粉的渲染下金闪金闪着。简单的毛线材料在孩子们的无限创意中变成了跳舞的水精灵……快乐的舞会在音乐渲染中共鸣。活动效果非常好,得到了武义教师们的积极肯定。

一个真正有深度、有魅力的老师,应该具有反思的特质,善于反思,历经几番磨砺后让我深感“课上一分钟,课下十年功”,磨课即磨人。磨砺碰撞的是智慧,积累的是经验,收获的是成长。水不激不活,人不激不奋。在今后的教学生涯中,基于儿童视角勤于反思自己的教学理念,磨出新高度、新深度、新温度。

二、积蓄筑基——磨讲座

基于儿童化立场、儿童化理念,以尊重幼儿,看见儿童、听见儿童、成就儿童的原则,在磨课历程中我不断反思将理论融入教学实践,以最大化地有效支持幼儿,润物细无声中助力能力升华。那么,就《自主建构游戏前教师的支持》这一讲座也是基于儿童立场,就实际工作不断观察、实践、反思,螺旋式探究,积蓄筑基,磨出了自身专业成长新高度。

“面对讲座准备好了吗?”积蓄筑基磨讲座历程好比是微信小游戏“跳一跳”,讲座的每个内容好比一个个小站台,只有尽最大努力储备好能量经验后用力纵身一跳便可顺利跳的下一个站台。讲座材料要把握讲座内容精准化,把主要观点、典型事例、有关数据、经验体会等提炼好归纳好,这样在讲座时才有十足的底气。于是,我开始整理一年多来,在名师工作室活动中共同研究的第一手材料,仔细研读,并截取与讲座主题紧密相关的研究成果,进行梳理归纳;又阅读有关相关资料,希望更丰富的内涵去丰实讲座内容。积蓄需要时间、智慧、勇气等等,接下来的日子,我每晚都开始深思熟虑的码字,足足整了近3万字,看一遍,修改一遍,有时为了实践操作,证实自己所呈现的内容是否正确合理,我还在第二天再操作验证,如此往返于文字间辛苦但幸福着。文字理顺后便开始做课件,课件制作中不会的技术问题去百度搜,课件插入的视频为了更为有效的解读,自己还去爱剪辑等软件进行制作,遇到一个“劫”就想尽办法去征服,直到满意为止。尽管有时甚至熬到凌晨2点多,累花了眼睛、累酸了脖子,但痛苦并快乐着。因为与文字智慧碰撞中,让我重温了我们工作室一次又一次抱团共进的喜悦,习得了更丰富的知识经验,懂得了有付出就会有所收获,明白了持有感恩的心去完成一件事,是最幸福的。

践行慎思此次市外送教研修活动让我深刻地认识到,更多的知识积淀、理念积淀、经验积淀,才能绽放精彩……让学习成为一种习惯、让思考成为一种习惯、让坚持成为一种习惯。博观而约取,厚积而薄发。积跬步以致千里,学无涯方需努力!




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