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如何办出一所高品位的学校——马会仁名校长工作室第五次活动
0 马会仁名校长工作室--王健明 2018年03月23日

 319日,虽春寒料峭,细雨霏霏,但马会仁名校长工作室的所有学员却带着一份学习的热情,就围绕“如何办出一所高品位的学校”这一主题,在菱湖一中开展了第五次活动。

 活动伊始,菱湖一中王新泉校长就学校的办学理念和特色做了简短的介绍。他认为,一所高品位的学校首先应是教学质量突出,这是一所学校的生命线,是一所学校的竞争力所在。因此,学校从课程建设入手,结合学校“德育为先、以人为本、面向全体、和谐发展”的办学理念,通过顶层设计,完善了课程体系:基础性课程通过“学案导学,三环六步”来构建起“学为中心”的生本课堂模式;拓展性课程通过“四育课程群”,来促进学生的个性发展。同时又把有效作业作为有力抓手,强调作业的及时性、选择性、多样性、分层性和共享性,来减轻学生的学业负担,有力地提升教学质量。其次,一所高品位的学校还应是有特色发展的学校。菱湖镇历史悠久,有龙湖书苑、女子书画苑等一大批热爱书法的校外人事,学习书法氛围浓厚。因此,依据校情,学校把书法艺术作为特色发展,并从氛围营造、课程开发、活动开展、课时保证和成果展示等多方面入手,打造出“墨香溢校园,挥毫书人生”的特色学校。

 马会仁校长对菱湖一中的办学特色给予了充分的肯定。接着,马校长以南浔锦绣学校为例,就“如何办出一所高品位的学校”阐述了自己的观点。要办出一所高品位学校,第一要想清楚:想清楚自己的角色,想清楚办学过程中的几对关系,想清楚办学思路;第二要说明白:说明白自己的立场,说明白办学的理念、愿景,说明白学校的文化核心、外部形象,说明白办学目标、路径。第三要做到位:基础工作抓到位,关键部位抓到位,特色课程抓到位。马校长的这三个“要”,在质朴中充满了他的管理智慧,让每个学员深深地感促到,做为一名校长,首先应有思想,其次要有谋略,最后要有实干,只有具备了这三个要素,才能带领全体师生,在改革的洪流中,乘风破浪,办出一所高品位的学校。

    交流与学习的时间是短暂的,留给每个学员的思考与感悟是深远的,我想:我们一定会满怀着对教育的热爱,肩负起这一份对孩子的责任,不断历练、不断成长,让我们的教育更美好。

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