今日更新: 0 篇,其中文件通知 0 篇。
南浔教育信息网> 有效教学> 浏览文章
我们再聚首,启航新征程
0 本站原创--沈慧 2021年04月06日

2021年4月1日,南浔区“指向小学生英语语用能力的提升策略”专题研训活动在四月的春风中于南浔实验小学顺利开展。这一天,南浔区英语教师们齐聚南浔实验小学报告厅,在区教研员倪丹英老师和沈红霞老师的引领下,在孩子们的朗朗书声中教研活动拉开序幕。本次活动形式多样,内容丰富,对广大一线英语教师而言是一次饕餮盛宴。

    一、课堂展风采

南浔实验小学周思思老师展示了读写课:六下Unit3 B Read and write。周老师通过深入解读文本,深入挖掘教材资源,帮助学生轻松突破了学习难点,呈现了一节扎实有效的读写课。

南浔附小邓小军老师,为大家展示了一堂词汇课:四下Unit 4 A Let’s learn。邓老师教学功底扎实,教学思路清晰,她所设计的教学活动充分调动了学生的主观能动性。邓老师的教学设计环环相扣、层层递进通过课件展示的图文渲染课堂氛围,让孩子们身临其境,走进农场认识蔬菜!

旧馆小学冯欢霞老师则为大家带来了一堂对话课:五下 Unit 3 B Let’s talk。冯老师从孩子们的生活实际出发,以special day 为切入点,精心设计教学活动,帮助孩子们在真实的语境中提升语用能力。在冯老师的引导下,孩子们的参与热情高涨,发言、表演极富个性,个个表现出色。

    二、点评显智慧

宏达学校邱丽花老师、旧馆小学费敏黎老师和菱湖实验小学沈春莉老师分别对这三堂课进行详细点评。三位老师有的结合语域理论,有的关注情境设计和语用的关系,有的强调活动学习观,从多方面、多维度进行点评,在肯定这三堂课的同时,也指出了一些不足,引发在场老师们的再度思考。

    三、讲座促提升

湖州师范学院副教授,硕士生导师,方玺博士带来了她的精彩讲座——《找准语用发力点,提升学科核心素养》。什么是语用能力?如何落实语用能力?方玺教授就这两大问题娓娓道来。方教授结合培训主题,通过讲座让老师们扎实了语用能力培养的理论知识。更让大家佩服和感动的是,方教授熟知教材,通过丰富的课例具体形象地阐述了如何在实际教学中真正落实语用能力的培养。

    四、特色共分享

南浔实验小学骨干教师章云霖老师在本次活动中做特色主题分享——《TPR教学在低段英语教学中的应用》。章老师从材料收集、课堂教学和课后巩固三个方面展开分享。在章老师的镜头下,孩子们或稚嫩可爱,或活泼大胆,他们表达英语的方式深深吸引了在场的每一位教师。

    五、教研助成长

南浔区小学英语研训员沈红霞老师为大家作题为《基于主题意义探究的小学英语语用能力培养》的讲座。沈老师再次强调语用能力的重要性,并结合培训活动展示的三节课例,细致而深入地讲述了语用能力的培养策略:以主题、语境和活动为切入点,链接参与者文化、身份和个性为助力点,优化示范、支架和评价为生长点,引导学生通过对主题意义的探究,发展语言的运用能力。

    最后,沈老师对本次活动进行了总结,更为大家确立了新的努力方向。在倪老师、沈老师的引领下,在全体南浔区英语教师孜孜以求的努力下,相信南浔区的小学英语教育会更上一层楼!让我们携手共进,启航新征程吧!


文章点评
false
在线留言- 管理登录